Saadet Partisi Samsun Milletvekili Mehmet Karaman, Türkiye Büyük Millet Meclisi Genel Kurulu’nda Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2026 yılı bütçesi üzerine yaptığı konuşmada, bütçenin eğitimdeki yapısal sorunları çözmekten uzak olduğunu söyledi. Karaman, “Bu bütçede rakam var ama adalet yok, artış var ama dönüşüm yok” ifadeleriyle hükümete yüklendi.
“Bütçe Bir Medeniyet Beyanıdır”
Eğitim bütçesinin yalnızca mali bir tablo olmadığını vurgulayan Karaman, bütçelerin aynı zamanda bir medeniyet anlayışını yansıttığını belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı’na 2026 yılı için ayrılan 1 trilyon 943 milyar 965 milyon liralık bütçeyi değerlendiren Karaman, söz konusu artışın reel bir büyüme içermediğini savundu. TÜİK verilerine göre bile enflasyon karşısında bütçenin eridiğini ifade etti.
“Her 100 Liranın 83’ü Zorunlu Giderlere Gidiyor”
Bütçenin dağılımına dikkat çeken Karaman, yatırım payının yetersizliğini rakamlarla ortaya koydu. Bütçenin yüzde 73,9’unun personel giderlerine, yüzde 9’unun sosyal güvenlik primlerine, yalnızca yüzde 8,8’inin yatırımlara ayrıldığını belirten Karaman, “Bu bütçe mevcut düzeni idare eder ama geleceği kuramaz” dedi.
Öğretmen Maaşları Eleştirisi
Öğretmen maaşlarının yoksulluk sınırının altında kaldığını vurgulayan Karaman, 2025 itibarıyla yoksulluk sınırının 92 bin 547 lira olduğunu hatırlattı. Yeni başlayan öğretmenin 52 bin lira, kıdemli öğretmenin ise 67 bin lira maaş aldığını belirten Karaman, “Öğretmeni yoksullaştıran bir düzen nesli ihya edemez” ifadelerini kullandı.
Ücretli Öğretmenlik: “Bu Bir Vicdan Problemidir”
Karaman, ücretli ve sözleşmeli öğretmenlik uygulamalarının eğitimde adaletsizliği büyüttüğünü söyledi. Türkiye genelinde 86 bin ücretli, yaklaşık 50 bin sözleşmeli öğretmen bulunduğunu belirten Karaman, öğretmenlerin yüzde 13’ünün güvencesiz çalıştığını ifade etti. Aynı derse giren öğretmenler arasında maaş farkı olmasının kabul edilemez olduğunu dile getirdi.
Mülakat Tepkisi: “Adaletin Önüne Kurulmuş Bir Engel”
Öğretmen atamalarındaki mülakat sistemini sert sözlerle eleştiren Karaman, yüksek KPSS puanlarına rağmen adayların elendiğini söyledi. “KPSS’den 90-95 alan gençler, mülakatta 55-60 puanla eleniyor. Bu tabloyu hiçbir vicdan açıklayamaz” dedi.
Özel Okul Öğretmenleri İçin Taban Ücret Çağrısı
Yaklaşık 180 bin özel okul öğretmeninin düşük ücret ve eksik sigorta sorunlarıyla karşı karşıya olduğunu belirten Karaman, taban ücret uygulamasının artık ertelenemez olduğunu vurguladı.
Eğitim Paradigması ve Öğrenci Affı Eleştirisi
Mevcut eğitim sisteminin çocukların yeteneklerini ortaya çıkaramadığını ifade eden Karaman, erken yönlendirme eksikliğine dikkat çekti. Öğrenci affı konusuna da değinen Karaman, af bekleyen öğrenci sayısının 8 milyona ulaştığını belirterek, “Eğitim hayatın onarımıdır” dedi.
Okullarda Altyapı ve Güvenlik Sorunu
Karaman, okullardaki temizlik ve güvenlik personeli eksikliğini de gündeme taşıdı. 74 bin okulda temizlik personeli ortalamasının 1,9 kişi olduğunu, güvenliğin ise büyük ölçüde geçici personelle sağlandığını ifade etti.
Milli Eğitim Akademisi Eleştirisi
Milli Eğitim Akademisi’nin plansız hayata geçirildiğini savunan Karaman, üniversitelerle entegrasyonun olmadığını ve yeni bir bürokratik yük oluşturduğunu dile getirdi.
“Rakam Var Ama Adalet Yok”
Konuşmasını genel bir değerlendirmeyle tamamlayan Karaman, Milli Eğitim Bakanlığı bütçesinin temel sorunlara çözüm üretmediğini söyledi. “Hakkı üstün tutmayan hiçbir düzen uzun süre ayakta kalamaz” diyerek bütçeye karşı eleştirilerini sürdürdü.